Faire le bilan de l’année avec son tout-petit

La fin de l’année est souvent un moment où les adultes prennent un temps d’arrêt pour réfléchir aux événements passés, aux réussites, aux défis et aux souvenirs marquants. Les tout-petits, eux, ne comprennent pas encore le concept du calendrier ou du passage d’une année à l’autre, mais ils ressentent très bien les changements, les routines différentes et l’ambiance particulière du temps des Fêtes.

Faire le bilan de l’année avec un jeune enfant n’a donc rien à voir avec une réflexion complexe. Il s’agit plutôt de mettre en lumière les moments importants qu’il a vécus, les apprentissages réalisés et les petits progrès qui façonnent son développement. Ce bilan devient un espace doux pour reconnaître tout ce qu’il a accompli, tout ce qu’il a découvert et tout ce qui a fait de cette année un parcours unique.

Observer les progrès du quotidien

Les tout-petits évoluent à un rythme rapide, souvent sans que l’on s’en rende compte. Prendre un moment pour revisiter l’année permet de mesurer ces avancées. On peut noter ou nommer :– Ce qu’il a appris à faire seul– Les nouveaux mots qui sont apparus– Les jeux ou activités qu’il a découverts– Des gestes dont il est fier– Des premières fois (première sortie, premier dessin, première glissade, etc.)

Ces observations ne servent pas à comparer l’enfant aux autres, mais à reconnaître son cheminement personnel et à renforcer sa confiance.

Créer un moment calme pour revisiter l’année

Pour faire le point avec un jeune enfant, il est utile de créer une ambiance simple et apaisante.Installez-vous ensemble dans un coin confortable et feuilletez des photos de l’année, des dessins, des bricolages ou encore des objets souvenirs.Les tout-petits adorent voir leur propre progression : leur visage plus petit, leurs premières traces de crayon, un jouet qu’ils n’utilisent plus ou une activité qu’ils faisaient plus souvent.

Ce retour visuel les aide à comprendre, à leur façon, qu’il s’est passé beaucoup de choses au fil des mois.

Mettre en mots les petits moments importants

Les enfants apprennent beaucoup par le langage. Décrire ce que vous voyez et mettre en mots les moments vécus permet à l’enfant de mieux intégrer son expérience.Par exemple :– « Cette photo, c’est quand tu as appris à mettre tes bottes tout seul. Tu étais très fier. »– « Ici, tu jouais dehors avec ton ami. Vous aviez ri très fort. »– « Regarde ce dessin. Tu avais choisi toutes les couleurs toi-même. »

Ce type d'accompagnement aide l’enfant à développer sa mémoire affective et renforce le lien entre l’adulte et lui.

Souligner les réussites de l’année

Pour un tout-petit, une réussite n’est pas nécessairement un grand exploit. Cela peut être une petite victoire du quotidien.Vous pouvez faire une courte liste de ces moments ou en choisir trois ou quatre qui ont marqué l’année.Les célébrer ensemble montre à l’enfant que ses efforts comptent, même les plus modestes.

Ces réussites peuvent aussi devenir des points d’ancrage pour l’année à venir, en valorisant la persévérance, la curiosité et la confiance.

Imaginer ce qui s’en vient

Même si les enfants n’ont pas une notion claire du futur, ils aiment rêver et imaginer.Vous pouvez terminer ce moment en lui demandant ce qu’il aimerait faire ou apprendre dans les prochains mois :– Essayer un nouveau jeu– Apprendre une habileté– Refaire une activité qu’il a aimée– Découvrir un nouvel endroit

L’idée n’est pas de fixer des objectifs, mais d’ouvrir la porte à la curiosité et aux projets simples.

Faire le bilan de l’année avec un tout-petit, c’est reconnaître la richesse des petits moments, l’importance des apprentissages quotidiens et la beauté des progrès invisibles.C’est aussi offrir un temps d’arrêt où l’enfant se sent vu, entendu et valorisé.Ce rituel doux devient une manière de clore l’année dans la bienveillance et de commencer la prochaine avec confiance et simplicité.